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Führt Leistungsdifferenzierung an Gemeinschaftsschulen zu einem höheren Arbeitsaufwand für Lehrer? Entwicklung eines Forschungsdesigns, Taschenbuch
Führt Leistungsdifferenzierung An Gemeinschaftsschulen Zu Einem Höheren Arbeitsaufwand Für Lehrer? Entwicklung Eines Forschungsdesigns, Taschenbuch Von David Knobelspies, Grin, 978-3-346-56822-9, Seitenanzahl: 48
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Umgang mit Heterogenität an Gemeinschaftsschulen, Fachbücher von Elisabeth Hahn
In den beiden vergangenen Jahrzehnten wurden in allen Bundesländern Schularten in der Sekundarstufe etabliert, in denen die Schülerinnen und Schüler verschiedene Abschlüsse erwerben können. Zu ihnen gehören beispielsweise Gemeinschaftsschulen, Stadtteilschulen, Oberschulen und integrierte Sekundarschulen. In diesen Schularten sind produktive Schul- und Unterrichtsentwicklungsprozesse von einem gelingenden Umgang mit den unterschiedlichen Voraussetzungen der Schülerinnen und Schüler abhängig. Die Schulen suchen, dieser (Leistungs-)Heterogenität mit Formen der inneren Differenzierung und Individualisierung zu begegnen. In diesem Kontext stellen sich relevante Fragen, die im Band aufgegriffen werden: Wie wird innere Differenzierung konkret umgesetzt? Welche methodischen Konzepte und Sozialformen finden im Unterricht Einsatz? Wie ist die aktive Lernzeit bei Schülerinnen und Schülern verschiedener Leistungsniveaus in unterschiedlichen methodischen Settings ausgeprägt? Wie gestaltet sich deren individuelle Lernunterstützung? Diesen und weiteren Fragen zum Umgang mit leistungsbezogener Heterogenität im Unterricht widmet sich diese Untersuchung auf Basis dreier Teilstudien im Rahmen eines Mixed-Methods-Designs. Mit zahlreichen Detailbefunden wendet sich der Band über Lehrkräfte, Schulleitungen und Eltern hinaus an alle Verantwortlichen im Bildungssystem, für die sich derzeit die Frage stellt, wie der Umgang mit heterogenen Lerngruppen gelingen kann.
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Sprenger, Reinhard K.: Vertrauen führtVertrauen führt , Worauf es im Unternehmen wirklich ankommt , Bremsbacken > Bremsen & Bremsenteile , Auflage: 3. A., Erscheinungsjahr: 20070813, Produktform: Leinen, Autoren: Sprenger, Reinhard K., Auflage: 07003, Auflage/Ausgabe: 3. A, Seitenzahl/Blattzahl: 192, Abbildungen: 6 Grafiken, Keyword: Acting; Arbeitsgruppe; Arbeitskräfte; Arbeitsrecht; Autonomie; Autonomy; Change Management; Communication; Competence; Competition; Confidence; Conflict; Confrontation; Control; Cooperation; Credibility; Elternzeit; Erfolg; Führung; Führungsetage; Führungskräfte; Führungsstil; Gender; Gender equality; Geschlecht; Glaubwürdigkeit; Gleichberechtigung; Handeln; Human resource development; Human resource planning; Information; Kommunikation; Kompetenz; Konflikt; Konfrontation; Kontrolle; Kooperation; Labour law; Leadership; Leadership style; Management; Managers; Multicriteria analysis; Multikriteria-Verfahren; Parental leave; Personalentwicklung; Personalführung; Personalplanung, Fachschema: Führung / Mitarbeiterführung~Mitarbeiterführung~Management / Personalmanagement~Personalmanagement~Personalpolitik~Personalwirtschaft~Vertrauen, Fachkategorie: Management: Führung und Motivation, Thema: Verstehen, Warengruppe: HC/Wirtschaft/Management, Fachkategorie: Personalmanagement, HRM, Thema: Optimieren, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Campus Verlag GmbH, Verlag: Campus Verlag GmbH, Verlag: Campus, Länge: 221, Breite: 149, Höhe: 22, Gewicht: 387, Produktform: Gebunden, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger EAN: 9783593370897, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0025, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 53242132,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Berufliche Entwicklung von Lehrern an Gemeinschaftsschulen in Tribhuvan, Taschenbuch von Nani Babu Ghimire, Verlag Unser Wissen, 978-620-4-91344-5Berufliche Entwicklung Von Lehrern An Gemeinschaftsschulen In Tribhuvan, Taschenbuch Von Nani Babu Ghimire, Verlag Unser Wissen, 978-620-4-91344-5, Seitenanzahl: 5639,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Chancengleichheit und Heterogenität an Gemeinschaftsschulen, Taschenbuch von Katherina Völker, GRIN, 978-3-668-43235-2Chancengleichheit Und Heterogenität An Gemeinschaftsschulen, Taschenbuch Von Katherina Völker, Grin, 978-3-668-43235-2, Seitenanzahl: 2817,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Personalentwicklung an Gymnasien und Gemeinschaftsschulen mit Oberstufe in Schleswig-Holstein, Taschenbuch von Björn Faupel, Springer Fachmedien
Personalentwicklung An Gymnasien Und Gemeinschaftsschulen Mit Oberstufe In Schleswig-holstein, Taschenbuch Von Björn Faupel, Springer Fachmedien Wiesbaden Gmbh, 978-3-658-40702-5, Seitenanzahl: 444
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Die Leistungsmessung von Schüler:innen an Gemeinschaftsschulen, Taschenbuch von Sinem Özkan, GRIN, 978-3-346-81383-1
Die Leistungsmessung Von Schüler:innen An Gemeinschaftsschulen, Taschenbuch Von Sinem Özkan, Grin, 978-3-346-81383-1, Seitenanzahl: 28
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Führt Leistungsdifferenzierung an Gemeinschaftsschulen zu einem höheren Arbeitsaufwand für Lehrer? Entwicklung eines Forschungsdesigns, TaschenbuchFührt Leistungsdifferenzierung An Gemeinschaftsschulen Zu Einem Höheren Arbeitsaufwand Für Lehrer? Entwicklung Eines Forschungsdesigns, Taschenbuch Von David Knobelspies, Grin, 978-3-346-56822-9, Seitenanzahl: 4827,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Umgang mit Heterogenität an Gemeinschaftsschulen, Fachbücher von Elisabeth HahnIn den beiden vergangenen Jahrzehnten wurden in allen Bundesländern Schularten in der Sekundarstufe etabliert, in denen die Schülerinnen und Schüler verschiedene Abschlüsse erwerben können. Zu ihnen gehören beispielsweise Gemeinschaftsschulen, Stadtteilschulen, Oberschulen und integrierte Sekundarschulen. In diesen Schularten sind produktive Schul- und Unterrichtsentwicklungsprozesse von einem gelingenden Umgang mit den unterschiedlichen Voraussetzungen der Schülerinnen und Schüler abhängig. Die Schulen suchen, dieser (Leistungs-)Heterogenität mit Formen der inneren Differenzierung und Individualisierung zu begegnen. In diesem Kontext stellen sich relevante Fragen, die im Band aufgegriffen werden: Wie wird innere Differenzierung konkret umgesetzt? Welche methodischen Konzepte und Sozialformen finden im Unterricht Einsatz? Wie ist die aktive Lernzeit bei Schülerinnen und Schülern verschiedener Leistungsniveaus in unterschiedlichen methodischen Settings ausgeprägt? Wie gestaltet sich deren individuelle Lernunterstützung? Diesen und weiteren Fragen zum Umgang mit leistungsbezogener Heterogenität im Unterricht widmet sich diese Untersuchung auf Basis dreier Teilstudien im Rahmen eines Mixed-Methods-Designs. Mit zahlreichen Detailbefunden wendet sich der Band über Lehrkräfte, Schulleitungen und Eltern hinaus an alle Verantwortlichen im Bildungssystem, für die sich derzeit die Frage stellt, wie der Umgang mit heterogenen Lerngruppen gelingen kann.29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Sprenger, Reinhard K.: Vertrauen führtVertrauen führt , Worauf es im Unternehmen wirklich ankommt , Bremsbacken > Bremsen & Bremsenteile , Auflage: 3. A., Erscheinungsjahr: 20070813, Produktform: Leinen, Autoren: Sprenger, Reinhard K., Auflage: 07003, Auflage/Ausgabe: 3. A, Seitenzahl/Blattzahl: 192, Abbildungen: 6 Grafiken, Keyword: Acting; Arbeitsgruppe; Arbeitskräfte; Arbeitsrecht; Autonomie; Autonomy; Change Management; Communication; Competence; Competition; Confidence; Conflict; Confrontation; Control; Cooperation; Credibility; Elternzeit; Erfolg; Führung; Führungsetage; Führungskräfte; Führungsstil; Gender; Gender equality; Geschlecht; Glaubwürdigkeit; Gleichberechtigung; Handeln; Human resource development; Human resource planning; Information; Kommunikation; Kompetenz; Konflikt; Konfrontation; Kontrolle; Kooperation; Labour law; Leadership; Leadership style; Management; Managers; Multicriteria analysis; Multikriteria-Verfahren; Parental leave; Personalentwicklung; Personalführung; Personalplanung, Fachschema: Führung / Mitarbeiterführung~Mitarbeiterführung~Management / Personalmanagement~Personalmanagement~Personalpolitik~Personalwirtschaft~Vertrauen, Fachkategorie: Management: Führung und Motivation, Thema: Verstehen, Warengruppe: HC/Wirtschaft/Management, Fachkategorie: Personalmanagement, HRM, Thema: Optimieren, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Campus Verlag GmbH, Verlag: Campus Verlag GmbH, Verlag: Campus, Länge: 221, Breite: 149, Höhe: 22, Gewicht: 387, Produktform: Gebunden, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger EAN: 9783593370897, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0025, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 53242132,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Chancengleichheit und Heterogenität an Gemeinschaftsschulen, Taschenbuch von Katherina Völker, GRIN, 978-3-668-43235-2Chancengleichheit Und Heterogenität An Gemeinschaftsschulen, Taschenbuch Von Katherina Völker, Grin, 978-3-668-43235-2, Seitenanzahl: 2817,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Personalentwicklung an Gymnasien und Gemeinschaftsschulen mit Oberstufe in Schleswig-Holstein, Taschenbuch von Björn Faupel, Springer FachmedienPersonalentwicklung An Gymnasien Und Gemeinschaftsschulen Mit Oberstufe In Schleswig-holstein, Taschenbuch Von Björn Faupel, Springer Fachmedien Wiesbaden Gmbh, 978-3-658-40702-5, Seitenanzahl: 44469,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Die Leistungsmessung von Schüler:innen an Gemeinschaftsschulen, Taschenbuch von Sinem Özkan, GRIN, 978-3-346-81383-1Die Leistungsmessung Von Schüler:innen An Gemeinschaftsschulen, Taschenbuch Von Sinem Özkan, Grin, 978-3-346-81383-1, Seitenanzahl: 2817,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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